и получать за это баллы. С каждым выполненным заданием вы подниметесь выше. Оценивать себя будете сами. Итак, в путь.
1 пункт
На первом этапе выполним небольшой тест. Что необходимо для выполнения теста? 10 мин
(Приложение 1)
Самопроверка по правильным ответам на доске.
Ребята, каждый правильный ответ оценивается в 1 бал. Проставьте баллы в маршрутном листе.
2 пункт
5 мин.
Передвигаемся дальше.
Ребята, прочитайте текст и найдите в атласе географические объекты.
В данной местности очень жарко и причинами, препятствующими выпадению атмосферных осадков, проходящее у берегов материка, являются холодное океаническое течение, и проходящий южный тропик.
Данное задание оценивается в 2 балла.
Ребята, поднимите руки, кто выполнил это задание.
(
8
:
X
-
&
:
-
ú
嬀$愀Ȥ摧ጀ&
æ
è
ì
ú
ú
h
h
h
h
h
j
j
j
пустыню Намиб и Атакама.
Проставьте баллы на этапе. Второй перевал пройден.
3 пункт
Переходим к следующему этапу нашего восхождения.
Стихи из песни Высоцкого
Прощание с горами (из фильма "Вертикаль") (В. Высоцкий)
В суету городов и в потоки машин
Возвращаемся мы - просто некуда деться!
И спускаемся вниз с покоренных вершин,
Оставляя в горах, оставляя в горах свое сердце.
Так оставьте ненужные споры!
Я себе уже все доказал -
Лучше гор могут быть только горы,
На которых еще не бывал.
Ребята о чем говориться в песне Владимира Высоцкого? (ответ учащихся)
Вспомните, какие горные системы есть на материках. (я показываю на карте, а ребята говорят) г. Кордильеры, г. Анды, г. Гималаи, г. Кавказские, Восточно-Африканское нагорье, Большой водоразделит
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>