/>Лесная полянка- ёлочки, деревья.
Корзина с яблоками.
Звучит тихая, спокойная музыка.
Предварительная работа с детьми: беседа о животных, которые живут в лесу.
Ход непосредственно образовательной деятельности: (стук в дверь, в гости приходит лисичка и приносит письмо)
Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришел! Вы знаете кто это? (ответы детей)
Воспитатель: Да, это лисичка. Посмотрите ребятки, лисичка принесла нам письмо. (читают)
"Здравствуйте, дорогие дети! Пишет вам Маша. Я пошла в лес за грибами и ягодами и заблудилась. А дома меня ждут бабушка и дедушка.
Воспитатель: Ребята поможем Маше?
Дети: Да.
Воспитатель: А лисичка нам поможет, она в лесу все знает.
А лес этот сказочный. Хотите попасть в сказочный лес?
Дети: Да. (Воспитатель предлагает детям отправиться на поезде, лисичку берут с собой) . Поезд привез всех в лес. Подходим к домику, где живет солнышко. Вот и солнышко проснулось, и ребятам улыбнулось.
Ребята, а чего не хватает у солнышка? (у него нет лучиков)
(воспитатель предлагает детям нарисовать лучики)
Ребята подходят к столу (берут солнышко из окна, на столе приготовлены кисточки, гуашь), дети рисуют солнышку лучики.
Вот какое замечательное солнышко получилось у нас. Посмотрите, как оно протянуло нам свои лучики.
Воспитатель вместе с детьми подходят к дереву, где сидит белка.
И спрашивают не видала ли она Машеньку? .
Белочка просыпала шишки и грибочки. Ребята, давайте поможем белочке собрать в разные корзинки грибы и шишки.
Что нарисовано на этой картинке? (грибочек) значит, в это корзину мы соберем грибы.
А что нарисовано на этой картинке? (шишка) значит, в это корзину мы соберем шишки. (Вместе с детьми проверяют выполнение задания)
Молодцы, ребя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>