uot;. Я говорю "далеко", а вы "близко".
Я говорю "длинный", а вы "короткий". Я говорю "широкий", а вы "узкий".
Я говорю "толстый, а вы "тонкий". Я говорю "горячий, а вы "холодный".
Я говорю "большой, а вы "маленький".
Я говорю тихо, а вы (громко).
Сахар сладкий, а лимон (кислый).
Камень тяжёлый, а пух (лёгкий). Молодцы - нашли ещё один цвет радуги.
Конверт с синей меткой. "Время". Воспитатель: В конверте с синей меткой лежат часы - задания на временные понятия.
Ребята, а в какое время года мы чаще всего наблюдаем на небе радугу? Сколько всего времён года? Давайте их перечислим. Какое время года сейчас? Назовите мне весенние месяцы. После весны наступит. . . ? Сколько дней в неделе? Как называется первый день недели? Сегодня понедельник, а завтра? Назовите мне все дни недели. Солнышко светит днём, а луна? Назовите части суток, сколько их всего?
Вы такие молодцы - ничем вас не запутать. Получите синюю радугу.
И остался самый последний цвет радуги - фиолетовый.
Конверт с фиолетовой меткой. Оригами "Зайчик" В конверте с фиолетовой меткой - цветная бумага разных цветов радуги.
Воспитатель: Ребята, мы нашли 6 цветов нашей чудо-радуги, а у нас нет ни одного радужного зайчика. Давайте сделаем радужных зайчиков из цветной бумаги.
Дети выполняют конструирование из бумаги "Зайчик".
Воспитатель: Ребята, посмотрите - у нас теперь есть последняя фиолетовая полоска радуги. Вы выполнили все задания. Какая красивая радуга у нас получилась. Благодаря вашему умению и старанию вы преодолели все препятствия. А теперь скажите, что кому понравилось больше всего на нашем занятии?
Ответ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>