есяц года мы с вами перенеслись? Февраль называли лютый, так как выпадает много снега, стоят лютые морозы, часто бывают метели.
(эпиграф к уроку): «Весна на цыпочках крадется…»
- Как вы понимаете смысл выражения «на цыпочках крадется»? (идет тихо, на кончиках пальцев). Как вы думаете, почему весна «крадется на цыпочках»? (Она хочет появиться неожиданно, сделать сюрприз зиме).
- Что такое оттепель? Когда бывают оттепели? (Пригреет солнышко, с юга налетит ветер и принесет оттепель. Снег подтает, станет влажным, будет легко лепится. На крышах появятся сосульки. Оттепели случаются зимой. )
2. Объявление темы и постановка целей урока.
- Февраль – последний месяц зимы, и оттепели иногда случаются. У Н. Заболоцкого есть стихотворение «Оттепель», в котором он создал художественный образ этого природного явления.
Исходя из темы урока давайте подумаем, в чем будет состоять наша задача на уроке.
Мы научимся… выразительно читать стихотворение о природе; понимать настроение автора;
Мы сможем увидеть… средства художественной выразительности в литературном произведении;
Будем иметь возможность сравнить… литературными произведениями разных авторов и языков.
Я постараюсь учитывать …позицию одноклассника, настроение других людей.
Речевая разминка.
Ночные стихи
Вот пришёл бесшумно Шорох,
Новостей принёс он ворох,
И все Шорохи слетелись,
И пришёл бесшумно Шелест.
Шевельнул рукою шелест,
И все Шелесты слетелись,
И сошлись со всего света,
И шушукались до света
За широкой нашей шторой.
Э. Мошковская
- Прочитайте стихотворение вполголоса.
При помощи каких слов и выражений поэтесса оживляет образы Шороха и Шелеста?
Какое впечатление производит повторяющееся сочетание звуков? (Вп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>