Урок по повести Н. В. Гоголя !Шинель"
. . . надо, чтобы за дверью
каждого довольного, счастливого человека
стоял кто-нибудь с молоточком
и постоянно напоминал бы стуком,
что есть несчастные. . .
А. П. Чехов
Цели и задачи урока:
познакомить с повестью Н. В. Гоголя "Шинель";
проследить раскрытие темы "маленького человека" в русской литературе;
учить анализу текста;
работа с литературоведческими понятиями "портрет", "деталь" и др.
развитие навыков монологической речи;
развитие навыков работы с критической литературой;
воспитание любви и уважения к личности человека.
Оборудование:
портреты А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, А. П. Чехова;
иллюстрации к произведениям "Станционный смотритель"А. С. Пушкина "Шинель" Н. В. Гоголя;
фильм "Шинель";
раздаточные листы к уроку по группам.
Сегодня мы поговорим с вами о любви, чувстве, знакомом каждому из вас. Попытаемся проникнуть в тайну: может ли быть произведение о любви, если в нем нет любовной линии.
чтение слов А. П. Чехова
. . . надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные. . . - пишет А. П. Чехов в рассказе "Крыжовник".
Такими "молоточками" приходят к читателю произведения А. С. Пушкина , Ф. М. Достоевского, А. П. Чехова.
слайды с портретами
- Вспомните произведения, где мы встречались с этим героем - "маленький человек"?
- А что это за тип героя?
- Особое место в этом ряду занимает повесть Н. В. Гоголя "Шинель" - "одно из глубочайших созданий Гоголя", по словам В. Г. Белинско
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>