твет»
1Что дети делают раньше: идут в школу,или возвращаются домой?
2 Что делают дети позже: завтракают
или ужинают?
3 Что рыбак сделал раньше: поймал рыбку или поджарил её?
4Что раньше встаёт: солнце или луна?.
5 Что наступает после зимы? А после весны?
6 Что делают птицы раньше: строят гнёзда или высиживают птенцов?
7Что бывает раньше: цветут сады
или растут на них плоды?
8Холодная , глубокая, прозрачная
--зто ручей или река
9 Розовая , стеклянная, хрупкая –это бакал или ваза?
10 Хитрая, ловкая, шустрая - это кот или белка?
-
ö
儁摧堽ªö
одеяло или шуба?
Что пропущено?
12Утро, вечер , ночь ?
13Среда, пятница ?
14 Понедельник, среда?
15Пятница—воскресенье?
Открываем следующую цифру «2»
«Прочитайте символы и найдите блок»
Блоки «Дьёнеша»
Открываем следующую цифру «3»
Компютерные игры
1 « Назови одним словом»
2 «Что лишнее?»
3 « Слова- антонимы»
4 «Слова длинные и короткие»
«Физминутка»
Дружат в нашей группе девочки и мальчики
Мы с вами подружимся ,
Маленькие пальчики
Раз, два , три , четыре, пять
Мы закончили считать
Открываем следующую цифру---- 4
Вам загадку отгадать
и отгадку отыскать
«Лежит верёвка
Шипит плутовка
Брать ёё опасно,
Укусит – это ясно»
Развивающая игра Воскобовича «Змейка»
Превратите змейку в
золотую рыбку,
в конфету, домик, в лисичку.
Следующую открываем цифру---5
«Игровизовр»
Игровизор мы берём с карточками играть начнём
8- соедини каждый предмет линией
с той фигурой на которую похож.
9- обведи предметы и животных, названия которых начинаются на со звука У
Открываем последнюю цифру—6
Порешайка
Дети и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>