й писать мягкий знак после шипящих.
Стричься, не плачь, идешь, беречь, съешь, учишь, говоришь, испечь, помочь, сидишь, поёшь, поешь, отрежь, прилечь, кричишь, намажь
Давайте, исследуем глаголы. (Коллективное составление интеллект-карты):
Возьмите лист бумаги формата А 4 или А 3 и цветные карандаши, ручки или фломастеры.
Положите лист горизонтально и в его центре картинкой или одним-двумя словами обозначьте тему МЯГКИЙ ЗНАК ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В ГЛАГОЛАХ. Обведите это понятие в рамку или в кружок.
От основной идеи, которая размещена в центре листа, цветными ручками, карандашами или фломастерами проведите в разные стороны три линии разного цвета.
Подпишите каждую ветвь, желательно даже печатными буквами. Рисуя интеллект-карту, применяйте, как можно больше цветов и как можно чаще используйте рисунки.
Смысловые блоки отделяйте линиями, обводите в рамку (помните про цвета, используйте не менее 3 цветов).
Используйте как можно более разнообразную визуальную декорацию -- форма, цвет, объём, шрифт, стрелки, значки, рисунки.
Вывод: на конце глаголов в любой форме пишется мягкий знак.
Посмотрите, как правило, приведено в учебнике на стр. 82.
2. Сейчас предлагаю поработать с учебником.
Упр. 2 стр. 83. Сделай буквенную запись. Слова записывай в три столбика. Не забывай про ь. Комплексный орфографический тренинг и закрепление навыка написания ь после шипящих в глаголах.
Один ученик у доски. Дифференцированная работа сильными учащимися. Взаимопроверка. Итог работы.
По желанию работа с заданиями "Русского медвежонка".
3. Упр. 3 стр. 83. Отработка навыка безошибочного списывания
по закреплению изучаемой орфограммы. Спиши. Подчеркни орфограмму "Мягкий знак после шипящих на конце г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>