ем ест.
-Какой ваш следующий шаг на уроке?
Тетради на печатной основе. Стр. 59, упр. 129, 130. Выполнить по заданию
Работа устно фронтально.
- Научиться применять новое правило.
Учащиеся записывают в тетради на печатной основе и объясняют написание с опорой на эталон.
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
- Как убедиться, что вы хорошо поняли новое знание?
Слайд 16.
карась, яблонька, апрель, лошадь, альбом, пальцы.
- Распределите слова на группы в зависимости от местонахождения Ь и запишите их в два столбика.
Поверка. Слайд 17
(На слайде слова преобразуются в 2 столбика).
- Какое место занимает Ь в словах первого столбика?
- Какова роль Ь в этом случае?
- Какое место занимает Ь в словах второго столбика?
- Какой из двух согласных произносится мягко?
- Какова роль Ь в этом случае?
- Какой вывод можем сделать?
- У кого есть ошибки? В чем они?
- Сделайте вывод.
-Нужно выполнить самостоятельную работу.
карась яблонька
апрель альбом
лошадь пальцы
-Стоит в конце слова после согласной.
- Показывает, что согласный звук перед ним произносится мягко.
- Стоит в середине слова между двумя согласными.
- Согласный, который стоит перед Ь.
- Ь, находящийся между двумя согласными, показывает, что стоящий перед ним согласный произносится мягко.
- Мягкий знак в конце слова после согласной буквы и в середине слова между двумя согласными, показывает, что стоящий перед ним согласный звук, произносится мягко. Это орфограмма
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>