я об инфекционных заболеваниях и их возбудителях (микробы и вирусы);
Продолжениепросветительскойконсультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детейинтереса к ведению здорового образа жизни (спорт – его неотъемлемая часть); Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»;
Беседа «Микробы и вирусы»
Дидактическая игра «Предметы личной гигиены»;
Чтение: «Потешки, стихи, загадки на заданную тему»
Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто – чисто;
Продуктивная деятельность:
Изготовление атрибутов к подвижной игре «Микробы и чистюли»;
Прогулка:
Подвижные игры:
«Поймай хвостик». «Поймай комара», «Прятки»,;
Вторая половина дня:
Просмотр мультфильма «Мойдодыр»
Работа с родителями:
Провести беседу по итогам анкетирования, познакомить родителей с ответами детей на те же самые вопросы.
четвергТема дня: «Здоровое питание. Витамины»
Расширять и уточнять знания детей о наличии витаминов во фруктах и овощах;
Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе;
Способствовать созданию мотивации у детей и родителей на формирование здорового образа жизни Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»;
Беседа»»Витамины и полезные продукты»;
Разучивание стихов, загадок, потешек ;
Экспериментальная деятельность: Волшебник – шиповник»;
Прогулка «Витаминная семья» - эстафета»
Вторая половина дня:
«Дегустация волшебного напитка шиповника»;
Дидактическая игра «»Полезная и вредная еда»;
Работа с родителями:
Прослушивание родителями рассказов детей о любимом виде спорта, записанных на диктофон;
пятницаТема дня: «Со спортом дружим мы всегда»
Формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>