ощущениями и повторяет упражнение. Задание; каждый из участников должен постараться воспроизвести в памяти как можно большее количество лиц партнеров.
Упр-е «Интервью»
Каждый участник должен в течение 3-5 мин. подготовить по одному вопросу для всех членов группы. Вопросы должны касаться внутренних личностных особенностей человека - его характера, привычек, интересов, привязанностей, установок и т. п.
Основное правило - отвечать как можно более полнее и откровеннее Участник, готовый первым дать интервью группе, садится так, чтобы видеть в лицо всех членов группы. Члены группы по очереди задают приготовленные (именно этому участнику) вопросы. В качестве интервьюируемого должен побывать каждый участник.
4 час. Коррекция эмоционального фона
Упр-е «Наши герои»
Каждый участник должен описать кого-нибудь из героев сказок, мультфильмов по внешнему признак, а другие должны угадать кто это.
Упр-е «Спектакль»
Все участники разбивались на группы (по 3-4 человека) им раздавались листочки, на которых были написаны название различных ролевых игр (дочки-матери, школа, водитель автобуса – контролер - пассажиры, больница). Им предлагалось построить «спектакль» и по очереди показать свои сюжеты. Детям помогал ставить сценки психолог. При возникновении у детей затруднений использовались различные виды помощи, оказываемые ребенку в процессе игры:
5 час.
Упр-е «Буги-Вуги»
Все участнику идут по кругу и напевают:
«мы танцуем буги-вуги, поворачиваясь в круге,
(на этих словах участники не останавливаясь поворачиваются вокруг своей оси)
И в ладоши хлопаем вот так»
(Играющие хлопают в ладоши 2 раза).
Далее песня сопровождается соответствующими движениями:
«Руку правую вперед, а потом ее назад, а потом опять впере
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>