оставляют слово "здоровье". (слайд 3,4)
2. Сообщение темы и цели классного часа. (3 мин. )
Учитель: (слайд5) - Здоровье - это самое большое богатство и его нужно беречь. Если нет здоровья, нет и счастья, нет настроения, но не все об этом помнят.
А вы слышали такую поговорку "Здоровый нищий счастливее больного короля". Как вы ее понимаете?
Сегодня мы с вами поговорим о здоровье, о приобщении к здоровому образу жизни, о роли здоровья в жизни человека. Поговорим о том, как следует вести себя, чтобы сохранить здоровье.
Учитель: Что значит быть здоровым?
Дети: Это значит не болеть.
Учитель: Здоровье в большей степени зависит от нас самих. Что может повлиять на состояние здоровья?
Дети: Питание, окружающая среда.
Учитель: Что же включает в себя понятие "здоровый образ жизни"? (ответы детей).
Учитель: Давайте сделаем вывод:
Здоровый образ жизни - это соблюдение норм правильного питания, режима дня, закаливание, физическая культура, зарядка; соблюдение правил гигиены; нет вредным привычкам; положительные эмоции. ( слайд 6)
3. Режим дня (5 мин)
Учитель: Давайте вспомним, что такое режим дня? (ответы детей).
Режим дня - это определённый ритм жизни, когда чередуются различные виды вашей деятельности: учёба, отдых труд, питание, сон. Он помогает школьнику становиться дисциплинированным, волевым. О том, каким должен быть режим дня расскажут ребята, которые подготовили сообщение по этой теме.
Ученик: Режим дня - это распорядок дня (в переводе с французского языка означает установленный распорядок жизни, работы, питания, отдыха, сна). (слайд 7)
Стихотворение читают ученики.
Чтоб прогнать тоску и лень, Подниматься каждый день Нужно ровно в семь часов. Отворив окна засо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>