My timetable

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

ихся определили свой смайлик в графу "Мне все понятно" (55)

Удовлетворенность уроком мне помогают определить вопросы для учеников. Ребята отмечают нестандартность урока и выражают желание продолжить работу в этой технологии.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА
ЛИЧНОСТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ
1. формировать у обучающихся уважения к выступающему

2. формировать потребность к достижению согласия и сотрудничества.

3. формировать понимание значимости
решения учебной задачи.



познавательные структурировать уже имеющиеся и вновь полученные знания, осознанно построить речевое высказывание в устной форме, синтезировать и использовать приобретенные умения при составлении рассказа о расписании уроков
коммуникативные
умение сформулировать ответ на поставленный вопрос, умение составлять словосочетания, умение с достаточной полнотой и четкостью выражать свои мысли
регулятивные
умение работать над формированием логических умений: умение выполнять учебное задание в соответствии с целью, умение выполнять учебное действие в соответствии с планом.
составлять монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность (картинки, план) или без опоры;
умение адекватно использовать речевые средства для представления результата.






Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: