0. 2 Проблема.
В настоящее время при выборе профессий сложилась ситуация, как у родителей, так в последствии и у детей, что в определении будущей специальности учитываются такие факторы, как высокая заработная плата, престиж, безопасность и комфорт (к ним относятся профессии экономиста, юриста, менеджера, маркетолога и т. д. ), забывая о том, что в нашем государстве существуют много важных и интересных профессий, требующих высоконравственных личностных качеств (к ним относятся такие профессии, как пожарный, спасатель, военный, врач, космонавт, летчик - испытатель и т. д. )
0. 3 Гипотеза
Мы считаем, что при выборе профессий не стоит боятся трудностей, важнее всего осознавать, что своим трудом мы принесем пользу людям. (или внесем вклад во благо нашей страны) Если мы начнём говорить о ценности труда и профессий с дошкольного детства, то наши дети научаться уважать труд человека любой профессии, гордиться профессиями своих родителей, а вопрос "Кем быть?" не застанет их врасплох.
0. 4 Условия реализации проекта
Данный проект был реализован на базе городской пожарной части 62 и в ДОУ 60 г. Нижнекамска.
1. 5 Цель и задачи проекта
Цель: Развить эмоциональное отношение ребенка к профессиональному миру, дать возможность проявить свои силы и возможности в различных видах деятельности и профессий.
Задачи проекта: способствовать формированию целостной картины мира и расширению кругозора, посредством изучения профессий.
Задачи для педагога:
Привлечение родителей к совместной деятельности в развитии и воспитании детей.
Задачи для воспитанников:
Формирование правил безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях.
Воспитывать чувства уважения к труду взрослых, желание оказывать помощь.
Обога
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>