Цель: выявить формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через решение задач.
Задачи:
1.Проанализировать основные теоретические подходы к понятию любознательности в ознакомлении с литературными сказками старшего дошкольного возраста.
- Изучить структуру социально-педагогической деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
- Разработать систему работы по ознакомлению старшего дошкольного возраста с литературными сказками.
- Разработать рекомендации и консультации родителям в воспитании и творческом развитии детей.