афических знаков. А давайте проверим, ребята, знаете ли вы, что обозначают эти знаки. Каждой команде я буду по очереди показывать знак, а вы отвечать и зарабатывать очки (топографические знаки).
Как бы ни был интересен, увлекателен и занимателен поход, всё же может ожидать туриста в пути ряд трудностей и опасностей (полоса препятствий).
Игра: «Угадай следы»
(карточки с изображением следовживотных лежат на полу, изображения зверей на мольберте: « медведя, белки, лося, лисы, волка, зайца).
- А вот здесь на земле множество следов. Кто же здесь оставил? Вы поможете узнать зверя по следам? Вам нужно подобрать к каждому животному их следы. И так начали!
Большая часть пути пройдена и мы вынуждены остановиться на ночлег. Прежде всего, давайте разведем костры! Какие правила необходимо соблюдать при выборе место и разведения костра?
Учащиеся отвечают: Площадку для костра выбирают
на открытом, но защищенном от ветра месте ,
желательно около воды.
разводит костер на вытоптанном участке земли,
на старых кострищах,
не ближе 4-6 метров от деревьев
если есть дерн, сними его, переверни травой вниз и уложи вокруг костра.
убери листву, хвою, траву вокруг костра на 1 — 1,5 м (могут загореться)
если есть возможность, обложи его камнями и т. д.
«Практическая работа, складывание костра»
Педагог: Ребята работаем в группе (Практическая работа, вместо дров используют палочки) И так, нам нужно разжечь костёр. Дрова у вас под рукой. Задание: вспомнить и складывать один из видов костра. Каких типов костра вы знаете? Какова значение костра?
Обучающиеся отвечают: Костры бывают дымовые, жаровые и пламенные. Значение костра:
обогреться,
приготовить пищу,
подать сигнал бедствия,
пугать хищников,
успокаи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>