r/>Вот ещё один лежит,
Мхом заботливо укрыт.
Ну и белка, вот хозяйка!
Все орешки сосчитай - ка.
На доске выкладывают круги и считают орехи: 1,2,3,4,5
Познавательно - исследовательская: считают орехи, выкла-дывают круги
Пальчиковая гимнастика "На моей руке пять пальцев"
На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев,
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
- Сосчитайте пальцы на левой и правой руке. По сколько пальцев на каждой руке? Покажите один палец! Покажите 3,4 пальца!
Речевая: повторяют слова
пальчиковой гимнастики.
Двигательная: активно выполняют упражнения: поворачивают ладони вверх - вниз; имитируют движения; сжимают и разжимают кулачки; пальцы в замок; выбрасывают пальцы из кулачков.
Воспитатель проводит работу с раздаточным материалом.
- Утята вышли на прогулку. На лугу две дорожки. Сравните эти дорожки по длине.
- По короткой дорожке пошли белые утята. Поставьте белых утят на короткую дорожку, а серых на длинную.
- Поставьте на короткую полоску столько же белых утят, сколько у меня.
Воспитатель показывает карточку с цифрой 4.
- Поставьте теперь на длинную дорожку столько желтых утят, сколько белых на короткой дорожке.
Дети считают игрушки, сравнивают их число.
- Как сделать, чтобы желтых утят стало 5? Надо добавить желтого утёнка.
- Как получить 5 желтых утят? Каких утят стало больше? Каких утят стало меньше?
- Какое число больше: 4 или 5? Какое число меньше: 4 или 5?
- Как сделать, чтобы белых утят тоже стало 5?
Дети добавляют белого утёнка и сравнивают количество утят разного цвета.
- Сколько утят на длинной дорожке? Скольк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>