й гармошке. При этом ваша задача не в том, чтобы научить его играть, потому не обращайте внимание на мелодию. Важно, чтобы ребенок вдыхал воздух через губную гармошку и выдыхал в нее же.
"Цветочный магазин". Предложите ребенку глубоко медленно вдохнуть через нос, нюхая воображаемый цветочек, чтобы выбрать самый ароматный цветочек для бабушки или мамы. Вы можете использовать для этой игры различные ароматические саше, однако они не должны иметь резких запахов, не должны быть пыльными и нельзя подносить их слишком близко к носу.
"Свеча". Купите большие разноцветные свечи и поиграйте с ними. Вы зажигаете свечи и просите ребенка подуть на синюю свечу, затем на желтую и т. д. Дуть нужно медленно, вдох не должен быть шумным, нельзя надувать щеки. Сначала свечу можно поднести поближе к ребенку, затем постепенно удалять ее.
Литература:
1. Алмазова Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. М. , "Просвещение", 1973.
2. Волкова Г. А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников. М. , "Просвещение", 1983.
3. Выгодская И. Г. , Пелпингер Е. А. , Успенская Л. П. Устранение заикания у дошкольников в игре. М. , "Просвещение", 1984.
4. Громова О. Е. Методика формирования начального детского лексикона. М. , "Творческий центр", 2003.
5. Дурова Н. В. Фонематика. М. , Мозаика-Синтез.
6. Жукова Н. С. , Мастюкова Е. М. , Филичева Т. Б. Логопедия. Екатеринбург, "АРД ЛТД", 1999.
7. Кравченко И. А. Игры и упражнения со звуками и словами. М. , "Гном-Пресс", 1999.
8. Коноваленко В. В. , Коноваленко С. В. Хлоп-топ. М. , "Гном и Д", 2003.
9. Никольская С. Т. Техника речи. М. , "Знание", 1988.
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>