Работа с педагогами:
- консультация с воспитателями средней группы, с целью выяснения педагогической характеристики развития речи детей, имеющих нарушения речи.
- консультация с психологом , для определения психологических особенности детей средней группы, имеющих нарушение речи
- консультация с медиком ДОУ, с целью выяснения здоровья детей, имеющих нарушение речи.
Результат первого этапа работы:
- включение родителей в совместный с логопедом и воспитателем процесс, что позволит значительно повысить эффективность совместной работы.
- доказать необходимость понимание того, что создание единого речевого пространства развития ребенка возможно при условии тесного сотрудничества воспитателя, учителя-логопеда и родителей
- составление плана индивидуального маршрута развития речи, каждого ребенка, получившего на ПМПК направление в логопедическую группу.
2 этап -- основной (практический).
(с сентября 2016 г. до мая 2018 г. )
Содержание логопедической работы с детьми в средней группе с сентября 2016 г.
Развитие словаря.
Работа над накоплением пассивного словарного запаса и активизацией в речи существительных, прилагательных, глаголов по всем изучаемым лексическим темам на основе ознакомления с окружающим миром, расширений представлений о предметах ближайшего окружения, явлениях общественной жизни и природы. Учить понимать обобщающее значение слова и формировать обобщающие понятия. Расширять словарь за счёт активного усвоения и использования в речи личных, притяжательных, определительных местоимений и наречий; притяжательных прилагательных; количественных и порядковых числительных.
Формирование грамматического строя речи.
Продолжается работа, начатая во второй младшей группе, по различению, согласованию
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>