ве любви к Родине. Любовь к родине подрастающего поколения начинается с ощущения родного края, родной земли. Материал по краеведению является богатым источником, дающим возможность восполнить пробелы в нравственном воспитании учащихся, которые возникли в последнее время.
Участники проекта: учащиеся малокомплектной КГУ Козыкеткенской СОШ 1-11 классы, классные руководители, родители, учителя истории и географии внешние партнеры в рамках микрорайона.
Тип проекта: практико-ориентированный.
Продолжительность: 2 года (долгосрочный).
Основа программы. В нашей школе отдельного предмета "Краеведение" нет, но вопросы по краеведению рассматриваются на учебных предметах: "Русский язык", "Литературное чтение", "Изобразительное искусство", "Технология", "Окружающий мир", "География", ведется работа клуба юных краеведов "Исток". Данная работа нужна для того, чтобы ученик понимал свою связь с окружающим его миром, эффективно взаимодействовал с ним. Благодаря этому ребёнок осознаёт значимость наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов Казахстана; это учит ребёнка интересоваться жизнью своего края, осознавать проблемы окружающего его мира и самостоятельно пытаться находить пути их решения.
Краеведение очень много даёт также для морального, нравственного становления личности. Когда ребенок понимает, что его родной край играл и играет свою, особую роль в истории страны, он, безусловно, ощущает гордость, как за свою землю, так и за себя; у ученика поднимается самооценка, появляется желание и стремление прославить свой край и свою Родину. Во многом этому способствует внеклассная деятельность. Мероприятия, проводимые в школе, в отдельном классе
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>