воспитывают в ребенке гордость за свою страну и за свой край, стремление быть лучшим, патриотизм. Познание окружающего мира как части Родины соответствует принципу "от частного к общему". Местный материал доступен ребёнку для освоения, что позволяет на конкретных примерах объяснить ему достижения всего человечества, раскрыть преемственность в культурных традициях и определить место своего края в отечественной и мировой истории.
Развивающий потенциал краеведения очень велик. Ученик, познающий новые, неизвестные для него стороны в историческом развитии своей малой родины, чувствует себя первооткрывателем, он увлечен этим процессом. И незаметно в ходе обучения ребёнок-ученик становится гражданином, то есть приобретает такие качества, как национальная гордость, непримиримость к врагам, способность жертвовать собой для блага Родины.
Формы работы над программой
- выставки рисунков и поделок;
- фотовыставки
- экскурсии;
- общешкольные мероприятия;
- беседы, классные часы;
- проекты учащихся;
- встречи с интересными людьми;
- выпуск стенгазет;
- работа с родителями: собрания, коллективные дела, участие в выставках поделок, рисунок, фотографий, совместная проектная деятельность и т. д. ;
- тематические мероприятия, краеведческая викторина "Родные просторы" и др. ;
- участие в мероприятиях, краеведческая конференция "Маленький исследователь".
Продукты программы
- Опрос "Знаем ли мы историю своей области?".
- Сценарии мероприятий по формированию духовно-нравственных семейных ц
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>