Мы – исследователи

и этических принципов и норм поведения.
В ходе реализации внеурочной деятельности по географии "Мы - исследователи" должны быть сформированы:
1) ценностные ориентации, отражающие индивидуально-личностные позиции обучающихся:
осознание себя как члена общества;
осознание ценности географической среды, ценности всех оболочек Земли;
осознание значимости и общности проблем рационального природопользования, загрязнения и охраны атмосферы, и готовность им противостоять;
2) гармонично развитые социальные чувства и качества:
любовь к своему Отечеству, региону, местности;
уважение к природе;
эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, осознание необходимости её сохранения и рационального использования.



ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Личностные результаты
Личностными результатами реализации внеурочной деятельности по географии "Мы - исследователи" является формирование всестороннее образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических, этических принципов и норм.
Реализация внеурочной деятельности по географии "Мы - исследователи" способствует достижению следующих результатов личностного развития:
воспитание любви и уважения к Отечеству;
формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;
формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, выбору профессионального образования на основе информаци