Мы – исследователи

ктика.
Формы деятельности: экскурсии, поисковые и научные исследования, полезные практики, практические работы, творческие работы, наблюдения.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Внеурочная деятельность по географии "Мы - исследователи" формирует у обучающихся комплексное и системное представление о Земле как о планете людей. Именно география как мировоззренческий междисциплинарный предмет должна помочь учащимся осознать своё место в мире и понять тесную взаимосвязь с окружающей природой и социальной средой. Программа внеурочной деятельности базируется на содержании учебной программы по начальному курсу географии.
Содержание внеурочной деятельности по географии "Мы - исследователи " строится на основе деятельностного подхода и предполагает вовлечение обучающихся в разнообразную исследовательскую и практическую деятельность, что является условием приобретения прочных знаний, преобразования их в убеждения, навыки и умения. Внеурочная деятельность "Мы - исследователи" дополняет географическое образование школьников в основной школе.
Основное содержание программы внеурочной деятельности по географии "Мы - исследователи" направлено на развитие личной ответственности школьника за всё происходящее в окружающем мире; сохранение и углубление мировоззренческого и воспитывающего потенциала обучающихся, развитию их географической культуры, осознание ими функционального значения синоптики и метеорологии для человека.
Учитель вправе вносить коррективы в программу внеурочной деятельности "Мы -исследователи" в соответствии с учебно-методическими и материально-техническими возможностями образовательной организации, изменять количество часов на изучение отдельных тем, число практических