еское задание.
1-я группа - Ты решил пойти в театр. Откуда ты сможешь узнать о предстоящем спектакле? (Афиша)
2-я группа - Затем в театральной кассе ты должен купить билет. Изучи его внимательно. Что ты узнал?
Рассмотрите картинку на билете. Какую информацию содержит билет? (Билет)
3-я группа - Сделайте афишу о сегодняшнем открытом уроке.
Взаимооценивание. Прием "Аплодисменты"
(К) Прием "Я - исследователь".
Учитель предлагает прочитать стихотворение. Ответить на вопросы, выписать ключевые слова из текста, доказать свой выбор.
Окакомтеатреговоритсяв стихотворении?
Как ты догадался(лась)?
Пробовал(а) ли ты играть в кукольный театр?
Назовислова-действияизтекста стихотворения.
(Деятельность учащихся) Работают. Записывают в тетрадь предложение.
Выступление ребят.
ФО: Ребята, давайте похлопаем нашим артистам.
Просмотрпрезентации. Чтениев учебникеправил поведенияв театре. Выбор неправильного поведения.
Утверждение
Можно
Нельзя
Вертеться во время спектакля.
Громко обсуждать игру актёров.
Аплодировать артистам.
Не шуметь и не разговаривать.
Разговаривать по сотовому телефону.
Опаздывать.
Щелкать семечки и бросать мусор.
(Деятельность учащихся) Записывают в тетрадь правила правильного поведения в театре.
Если выполнили верно, поаплодируйте себе тремя хлопками. Если были ошибки - один хлопок.
Учебник, задание 2.
ppt4web. ru. . . pravila- povedenija-v-teatre1. html
Учебник, задание 4.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>