br/>
Р2: Развивать умение осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату
4. Рефлексия учебной деятельности
Вот и подходит к концу наш урок. Мне очень понравилось с вами работать, вы очень внимательно слушали. Принимали участие в беседе.
Я хочу раздать вам эмблемы граждан РФ, чтобы вы не забывали о том, что мы с вами важная часть нашей страны.
Вашим домашним заданием будет пересказ с. 164-167. Так же я предлагаю вам посмотреть программу новостей о государственных делах Президента и парламента, и рассказать на следующем уроке.
До свидания!
Слушают учителя
Принимают эмблемы граждан РФ
Записывают домашнее задание
Прощаются с учителем
Рассказ
Л1: Формировать основы гражданской идентичности
Приложение 1
Уважаемый Владимир Владимирович Путин,
Я, ученик 4 "Б" класса , хочу спросить у вас следующее
Приложение 2
Гражданин
Гражданин!
В этом слове - весомость,
размах, высота.
Тот достоин его,
Чья душа пред Отчизной
чиста.
Гражданин!
Нет, не титул наследный,
а гордое званье:
В нём и совесть и честь,
И родного народа признанье.
Гражданин!
Путь твой пламенно прям
В раскалённости нынешних
дней.
Нелегко стать мужчиной,
Гражданином стать -
много трудней!
(Т. Абдрахманова. )
Гражданин России
Если ты живешь в России,
Если ты родился тут,
Будь ты русский иль мансиец,
Эскимос или якут,
Кабардинец иль аварец,
Белорус иль осетин,
Украинец иль н
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>