r/>Личностные
Коммуникативные
Регулятивные
3. Актуализация знанийФронтальная работа
T-Lets remember English or Russian proverbs about Family
East or West home is best. (В гостях хорошо, а дома лучше. )
The family is a haven in a heartless world.
(Семья-это приют в бессердечном мире)
Отвечают
Читают
Коммуникативные
Личностные
II блок - процессуальный
Работа над ЛЕРабота в парах
Индивидуальная работа.
Взаимопроверка1. Find the hidden words:
jokplmotherk- mother
hgrfatherokui -father
jthfsvjosonuj -son
ksrdaughtery -daughter
kbrotheruhfb -brother
hgysistermng -sister
gtyhauntglmf -aunt
hunclenyhkja -uncle
2. Put in the missing letters
tletic,
taktive,
obdiet,
iteliget,
tatful,
hopitable,
curous,
serios,
peasant,
nosy Учащиеся ищут знакомые слова и записывают
Находят пропущенные буквы и записывают слова
Коммуникативные
Познавательные
Коммуникативные
Познавательные
Регулятивные
Совершенствование грамматических навыков Фронтальная работа
1, Вспомним притяжательный падеж
3. p. 147 ex. 18-read about Steaphans family.
Answer the questions:
Who is Ann?
Who is Paul?
Who is Ammy?
Who is Sadie?
Who enjoys a game of ping-pong?
Who is a librarian?
Who likes travelling?
Who likes reading?
Слушают объяснение учителя
Отвечают на вопросыКоммуникативные
Познавательные
Совершенствование навыков устной речиРабота в группах1. p. 148 ex. 18
Первая группа готовит тему «Родственники Стефана и их профессии»
Вторая группа – «Характер членов семьи Стефана»
Третья группа – «Хобби родных Стефана»
2. Представление проекта
Нах
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>