м учителем
-оценивать выполненное задание по предложенным параметрам
Познавательные:
-умение ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы в результате изучения данной темы, определять круг своего незнания.
Коммуникативные:
-участвовать в диалоге на уроке
-отвечать на вопросы учителя
-сотрудничать в группе в совместном решении проблемы
Программное содержание:Семья. - 6часов.
Ценностные ориентиры:
- осознание себя как члена общества;
- понимание важности семьи в жизни человека;
- уважение к старшим, их нравственным идеалам.
-совершенствование коммуникативной деятельности.
Основные понятия:
План комплексного применения знаний и умений (урок закрепления):
1. Организационный этап
2. Речевая зарядка
3. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся.
4. . Физ. минутка
5. Совершенствование навыков диалогической.
6. Совершенствование монологической речи
7. Применение знаний и умений в новой ситуации.
8. Рефлексия учебной деятельности. Оценивание.
Тип урока: комбинированный (систематизация и обобщения знаний)
Форма урока: фронтальная, парная, групповая.
Технология обучения: развивающая
Оборудование урока: презентация, видео материал к уроку, раздаточный материал для групповой работы, фотографии родственников учащихся, карточки для самооценивания, учебник Spotlight 3 "Английский в фокусе, 3кл", Москва, Просвещение, 2013.
Мизансцена урока: традиционная
ТЕХНОЛОГИЧЕСКА
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>