My Daily Routine

ую позицию активного участника образовательного процесса. Технология позволила на всех этапах урока организовать совместную деятельность учителя и учащихся. При организации работы в паре и группе, дети учатся распределять действия между собой. Во время работы учащиеся смогли реализовать свои возможности в общении. Во время урока учащиеся получили положительные эмоции .
Методическая ценность урока/занятия

Предлагаемый урок может быть использован учителями средних классов, работающих по разным учебно-методическим комплексам. Подготовка и проведение урока требует от учителя знаний АМО.
Дополнительная информация
Указание приложений к уроку/занятию: (презентации, дидактические материалы, раздаточный материал). С помощью какого программного обеспечения они созданы.
Приложения 1-6, презентация Power Point

Использованная литература, источники информации (с указанием активных ссылок).

Использованная литература и интернет ресурсы:

https://infourok. ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-umk-spotlayt-na-temu-rasporyadok-dnya-klass-
https://www. google. ru/search?newwindow1&biw1280&bih589&tbmisch&sa1&ei
УМК Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс "Английский в фокусе" "Spotlight"для 5 класса общеобразовательных учреждений
https://multiurok. ru/blog/modieratsiia-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka. html
http://xn--i1abbnckbmcl9fb. xn--p1ai/D181D182D0B0D182D18CD0B8/624329/
www. zavuch. ru/uploads/tconfmaterials/Статья11. docx
http://www. moi-universitet. ru
http://sedova. ucoz. net/load/kopilochkaamo/10
https://www. youtube. com/watch?vzHWtWOIn3RY
https://www. youtube. com/watch?veUXkj6j6Ezw



Примечания автора/ов