Мы быстрые, сильные и ловкие

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

нам пришел. Он радуется и поет веселую песенку : "Ля-ля, Ля-ля-ля! ( в разных ритмических комбинациях) Приглашает малышей потанцевать
Создание атмосферы доверия и радостного настроения; Учить детей обыгрывать эмоции. Учить детей передавать образ животного, Музыкальное сопровождение
Игра-
хоровод

"Мы по лесу идем", " Мы на луг ходили",
"Где был Иванушка?"
развить координацию слов с движениями, работать над темпом и ритмом речи; обогащать двигательный опыт детей; Музыкальное сопровождение
Пальчиковая
игра
"Зайка", "Цыплтки", "Жаба"( игра с платочком)
Привить детям любовь к художественному слову. Развивать мелкую моторику
Подвижная
игра

"Наседка и цыплята", " Зайка серый умывается".
Развивать у детей внимание, действия по сигналу. Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением. Упражнять в подлезании. Учить соблюдать правила.
Игра на восстановление дыхания
" Петушок", " Гуси".

формирование дыхательного аппарата. Восстановление дыхания.
Игра малой
подвижности
" Кошечка", " Зайка по кругу" ( Передаем игрушку)
развивать внимание, учить действовать по правилам.
Ритуал
заключения
Игра " Солнечные лучики"

показать, что занятие закончено
Музыкальное сопровождение

НОЯБРЬ

Название игры
Задачи
Игра
приветствие
Здороваемся с детьми разными интонациями,
Изменяя ритм приветствия: можно произносить слова медленно, или наоборот быстро. Предложить детям повторить его приветствие.
Снятие эмоционального напряжения. Учить детей обыгрывать эмоции. Музыкальное сопровождение

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: