в наиболее употребительных видо-временных формах действительного и страдательного залогов, модальных глаголов и их эквивалентов; предлогов.
Общеучебные умения и универсальные способы деятельности
Формирование и совершенствование умений:
работать с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение, сокращение, расширение устной и письменной информации, создание второго текста по аналогии, заполнение таблиц.
Формируемые УУД (личностные, предметные и метапредметные)
Личностные: Нравственно-этическое оценивание (толерантное отношение к товарищам). Формирование выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения, навыков переноса знаний в новую ситуацию, стремления к совершенствованию речевой культуры в целом.
Предметные: Уметь употреблять предлоги места, прогнозировать содержание текста по заголовку, находить в тексте нужную информацию, описывать свою комнату с опорой на образец.
Коммуникативные: Умение выражать свои мысли, высказываться по теме и участвовать в обсуждении проблемы. Описывать комнату в доме (квартире), запрашивать и давать необходимую информацию. Владеть диалогической и монологической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами английского языка.
Регулятивные: Умение прогнозировать. Соотнесение того, что известно и неизвестно. Оценивать правильность решения учебной задачи, собственные возможности.
Познавательные: Развитие широких познавательных интересов, любознательности.
Умение выделять существенную информацию из текста. Умение выбирать, сопоставлять. Осознанно строить высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.
Ход
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>