ло верхушки деревьев. Всё в лесу заиграло, повеселело. Даже листья под ногами веселее зашуршали. А ваше настроение каким стало?
Предлагаю поиграть на музыкальных инструментах.
Раздать детям музыкальные инструменты и предложить сыграть осеннюю пьесу.
Пора возвращаться домой. По дороге споем песню о дружбе.
// Привлекать малоактивных и застенчивых детей, обязательно их похвалить.
Замечательно. Настроение у вас отличное получилось.
- Часто ли у вас на уроке менялось настроение? Почему? (Музыка разная). - Оказывается, музыка может изменять наше настроение.
- С какой песней мы сегодня познакомились? (Скворушка прощается).
- Что еще делали на уроке? (Танцевали, ритмич. игры проводили, оркестр)
- Молодцы, очень хорошо.
- Домашнее задание - нарисуйте на каникулах красивые осенние листья.
- Вы сегодня хорошо работали, активно. Спасибо за урок. До свидания.
Страницы: << < 4 | 5 | 6