Музыкальное «путешествие» русских классиков в Италию

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

слайд 17)
Звучит романс "Венецианская ночь"


- Какие элементы картины вам подсказали, что это Венеция?
- Какие слова это подтверждают?
- Прочитайте словосочетания





- От какого же слова произошла Баркарола?

(слайд 18)
-Хорошо. Тогда выполните следующее задание










(Слайд 17)







-Что вам понравилось в вашем исполнении?
- Что не получилось?


Романс "Венецианская ночь" можно отнести к числу самых поэтичных и светлых романсов М. Глинки. Это истинная баркарола, созданная под впечатлением итальянских народных песен, передает впечатление русского художника от южной природы, ласкового моря и напевов Италии. Ритм баркаролы служит средством для создания музыкального пейзажа, который вы сейчас и создали. .
Мы прощаемся с Венецией. Нас ждёт другой город (Слайд 19) (Карта - расстояние Венеция - Неаполь).
На каком транспорте удобнее добраться?
(слайд 20)
- Кто нас встречает в Неаполе?
(портрет Чайковского-слайд 21)

-Какие произведения Чайковского вы уже знаете?



- Какие произведения из детского альбома помните?
А ещё в детский альбом Чайковский включил итальянскую музыку и назвал её "Неаполитанская песенка". Обратите внимание на особенности этой музыки, сколько в ней частей, какой ритм, лад?





-Почему Чайковский назвал музыку Песенкой?



Подберите ритмический аккомпанемент к первой части на кастаньетах, а ко второй - на бубне, колокольчике.


-На что похожа эта песенка?

- Какие впечатления о Неаполе у вас сложились, благодаря Неаполитанской песен

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: