деятельности.
Задачи:
1. Развивать творческие способности учащихся.
2. Помочь почувствовать и понять самобытную красоту музыки.
3. Через музыку привить любовь к школе, Родине, друзьям.
4. Активно участвовать в жизни школы.
Формы занятий:
Одно из главных условий обучения и развития творчества обучающихся - индивидуальный подход к каждому ребёнку. Важен и принцип обучения и воспитания в коллективе. Он предполагает сочетание коллективных, индивидуальных форм организации на занятии. Кроме того, приготовленные на занятиях музыкальные номера, используются как поздравления (учителю, маме, родным и т. д. ) Общественное положение результатов музыкальной деятельности школьников имеет большое значение в воспитательном процессе. Среди форм занятий есть такие как: музыкальные викторины, игры, беседы, праздники, концерты, развлечения.
Режим занятий:
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 40 минут, всего: 70 часов.
Планируемые результаты:
1. Личностные:
Формирование личного смысла постижения искусства и расширения ценностной сферы в процессе общения с музыкой.
Развитие духовно - нравственных и этических чувств, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания, уважительное отношение к традициям своего народа.
Укрепление культурной, этнической и гражданской идентичности в соответствии с духовными традициями семьи и народа.
Наличие эмоционального отношения к искусству, эстетического взгляда на мир в его ценности, художественном и самобытном разнообразии.
Приобретение и начальных навыков социокультурной адаптации в современном мире и позитивная самооценка своих музыкально - творческих возможностей.
Развитие мотивов музыкально - учебной деятельности и реализации творческого поте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>