Сценарий мастер-класса на тему: "Музыкальная физика, как средство развития у дошкольников познавательной активности в ходе опытно - исследовательской музыкальной деятельности"
Цель мастер-класса: обсуждения инновационного опыта и повышения профессионализма педагогов по обозначенной теме.
Задачи мастер-класса:
1. Представить коллегам педагогический опыт по использованию экспериментальной музыкальной деятельности, как средство познания детьми старшего дошкольного возраста окружающей действительности.
2. Смотивировать педагогов на использование в своей практической деятельности предложенного методического материала, на поиск собственных идей и решений.
3. Побуждать участников мастер-класса к совместной творческой деятельности, взаимообмену, расширению профессиональных связей.
Ход мастер-класса
(Заранее раскладывают на стульчики разрезные части картинок - символов: скрипичного ключа и лупы. Все участники мастер-класса садятся на стульчики и берут попавшуюся часть картинки. На столах приготовлены необходимые предметы для опытов.
- Добрый день уважаемые коллеги! Рады приветствовать вас на нашем мастер-классе. Надеемся, что сегодня наша встреча будет интересной, полезной и увлечет вас в мир музыкальных экспериментов. Для начала, нам необходимо разделится на две подгруппы. Это получится, если вы соберете из отдельных частей две картинки с изображением символов Музыки и Физики. (Участники мастер-класса собирают в единое целое разрезные картинки с изображением скрипичного ключа и лупы. Так они объединяются в команды и рассаживаются за столы).
Соединение двух областей: музыки и физики, будет основой для организации сегодняшней опытно - экспериментальной деятельности. Тема нашего мастер - класса - это "Му
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>