ot;Детского альбома". Его сочинения любят во всех уголках необъятной земли, сегодня она вновь будет звучать для вас, но в согласии с темой нашего урока
БЕСЕДА ПО ТЕМЕ УРОКА
Учитель.
Тема нашего урока необычная - "Музыка в храме".
Как вы понимаете слово "храм"?
(Дети объясняют значение этого слова. )
Из глубокой древности до нас дошли здания и сооружения, где с молитвами (просьбами о помощи) обращаются к Богу, поклоняются святым людям. Очень интересны памятники древнего искусства - монастыри, соборы, церкви, сохранившиеся до наших дней. В Анапе тоже есть несколько православных храмов, имеющих и вековую историю и совсем недавно построенных.
В храм приходят люди по разным причинам, начиная с рождения маленького человека и провожая в последний путь. А какая же музыка может звучать в самом храме?
Дети отвечают: Там поют
Учитель. Действительно, в православном храме нет звучащих муз. Инструментов. Там только звучит человеческий голос-в хоре и соло.
Есть произведения, которые передают душевное состояние человека, его внутренний мир.
Открываем учебники на странице 46, читаем вслух название ("Молитва") и стихи И. Никитина:
Молись, дитя, мужай с годами,
И пусть на склоне долгих лет
Такими ж светлыми очами
Тебе глядеть на белый свет.
Вы, наверное, многие были на службе в церкви, а служба в храме -- это прежде всего молитва. А что же такое молитва?
(Ответы детей)
Учитель читает стихи "Что такое молитва",
"Юнкерскую молитву" М. Лермонтова
Многие известные поэты писали литературные молитвы - Пушкин, Лермонтов, Тютчев, Ахматова, Окуджава и другие . Вс е композиторы русской школы писали церковную музыку.
С церковной музык
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>