айқындылығын байқайды.
3. Музыкаға жеке шығармашылық көзқарас қалыптастыру. Бала музыканы тыңдап отырғанда көркем бейнені (әнді, биді, күйді)көз алдына өзінше елестетіп қабылдайды.
Музыкалық тәрбие беруде негізгі көрнекілік - ол музыкалық шығарманың өзі болып табылады. Музыкалық білім есту арқылы қалыптасады, сондықтан есту қабілетін дамыту музыка тыңдау арқылы жүзеге асып, барлық музыкалық түсініктер қалыптасады. Музыкалық түсініктермен қатар оқушылар жалпы музыканың жанырлары, музыкалық шығарманың құрылысы, музыка тілі, сазгерлердің өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұматтар алады.
4. Бекіту сұрақтары:
1. Музыка тыңдау ережесін ата?
2. Музыкалық қабілетке не жатады?
3. Музыка нені дамыады?
4. Музыкалық дыбыстар дегеніміз не?
5. Үйге тапсырма:
1. Тақырыпты оқу. Конспект толықтыру.
2. Сабақта қолданылған жаңа ұғымдарды толықтырып, музыка тыідау ережесімен және әдіс тәсілдерімен тереңірек танысу.
3. Музыка тыңдауға қойылатын талаптар.
4. Бастауыш сыныптарда музыка тыңдаудың мақсаты мен міндеттері.
6. Қорытындылау, бағалау.
Сабақ жоспары
Тобы
БК - 320
БК-315
Күні
Пән: "Музыка ".
Сабақ тақырыбы:10- тарау "Халық музыкасы - халықтың музыкалық шығармашылығы"
Сабақта қарастырылатын құндылық: ішкі тыныштық
Қалыптастырылатын қасиеттер: сабырлылық, шыдамдылық, төзімділік
Сабақтың типі: Жаңа білім,біліктілік дағдыны игерту.
Сабақтың мақсаты:Халық музыкасы туралы мағұлұмат беру.
Сабақтың міндеттері:
Білім берушілік:Қазақ музыкасының негізгі жанрларын меңгерту, әуеннің
музыкадағы мәнін ұғыну барысында музыкалық білімін толықтыру.
Дамытушылық: Студенттердің қазақ музыкасының
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>