в первой колонке - "серьезная" музыка, во второй - "легкая". (слайд 7)
-Предлагаю вам небольшой тест, вы проставите номера вопросов в соответствии с направлением музыки. (слайд 8)
Учитель:
- Поднимите руку, кто выполнил работу без ошибок?
- С одной ошибкой?
- С двумя ошибками?
- Молодцы!
Учитель:
- Вспомните, как была сформулирована цель урока? (слайд 3)
- Достигли мы поставленную цель?
11.
Учитель:
- Заканчивая урок, давайте напишем синквейн. (слайд 9)
Учитель:
- Кто из вас желает озвучить свой синквейн?
12.
Учитель:
Координаторы группы озвучьте результаты групповой работы
Учитель:
- Спасибо за урок!
1. Сайт Всероссийского Интернет-фестиваля педагогических идей "Открытый урок", издательский дом "Первое сентября", г. Москва
2. Прохорова И. А. , Скудина Г. С. "Советская музыкальная литература" для VII класса ДМШ, Издание четвертое
Приложение 1
"ЗУХ"
Знал
Узнал
Хочу узнать
Лист оценивания
Ф. И.
Работа участника, согласно согласно отведенной ролив группе
Подбор учебного материала
Обоснованность эпиграфа
Результат написания текста
Результат написания синквейна
Оценка
1
2
3
4
5
6
Приложение 2
Роли учащихся
:: Координаторы - коорд
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>