связано с музыкой. Великим немым называли кино, когда оно было еще без звука. Зрители не слышали с экрана ни одного звука, но воспринимать увиденное им помогала музыка. В кинотеатре служил тапер (пианист, который сопровождал игрой на фортепиано показ кинофильма). Музыка помогала понять и пережить события фильма, грустила, радовалась, пугала и удивляла зрителя, вместе с артистами на экране она была нежной и грациозной, серьезной и смешной. Даже сегодня мы с великим удовольствием смотрим фильмы Чарли Чаплина с их разнообразной музыкой - сердечной и веселой.
Но прошло время, и герои на экране заговорили. Звуковому кино еще больше стала нужна музыка - замечательное средство характеристики героев фильма, времени, окружения, всей атмосферы действия фильма.
Ребята, а вы обратили внимание, что в начале каждого фильма всегда звучит музыка? На экране еще только название картины, фамилии актеров и создателей фильма, а музыка уже звучит. Как, вы, думаете, для чего она нужна? (учащиеся отвечают ). Правильно, музыка вводит нас в главное настроение картины, время происходящих событий на экране. Она помогает нам сопереживать героям фильма.
Во многих фильмах герои поют замечательные песни, которые потом становятся любимыми телезрителями.
III. Командная игра "Музыка и кино"
Давайте вспомним российские к/ф, песни, актеров-певцов, которые запомнились Вам благодаря музыке, звучащей в к/ф ?
Задание учащимся в классе (работа по рядам и по группам внутри ряда).
1 ряд - Вспомнить и записать русские к/ф, в которых присутствует больше 1 песни.
2 ряд - Вспомнить и записать название песен из русских к/ф.
3 ряд - Вспомнить и записать русских актеров - певцов.
Время на выполнения задания - 3 минуты, в момент работы звучит песня "Буратин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>