творчески. "Творить - означает созидать, создавать новое, то, что не существовало прежде" - как говорил А. И. Савенков. Но я уверена, что успехов в творчестве достигают не только те, кто умеет создавать новые идеи, но и тот, кто творчески разрабатывает уже существующее. Главное - вызвать интерес к творчеству, побудить к действиям.
Этапы
Содержание
Вид деятельности
Ученик
Учитель
I. Актуализация
Выбор учащимися способа выражения своего объекта (стихи, музыка, рисунок, танец, видеоролик)
Выбор материала для мини-проектов
Индивидуальная помощь учащимся
II. Работа в группах над мини-проектами
Распределение ролей, планирование выступления
Подготовка мини-проектов
Коррекция работы творческих групп
III. Представление проектов
Театрализованное выступление "Моя зима"
Чтение стихов, исполнение песен и танцев, игра на музыкальных инструментах
Оценка деятельности детей
IV. Вывод
Зима - наше богатство
Обобщение увиденного и услышанного
("Гимн зиме")
Комментарии учителя
V. Продукт
Урок-концерт "Моя зима"
Выступление учащихся (групповые, индивидуальные)
Рефлексия учителя
Ход занятия
этапа
Название этапа
Содержание
Время
Средства
Деятельность учителя
Деятельность ученика
1.
Организационный этап
Звучит музыка (учитель играет на фортепиано). Учитель приветствует учеников и гостей урока.
- Добрый день! Уважаемые гости и дети!
Сегодня в нашем классе необычное мероприятие. Сегодня урок-праздник. Мы говорим, рисуем и поем о зиме.
Приветствуют учит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>