and find the next letter Rr. Write, please, this letter as correctly as you can - Откройте рабочие тетради и найдите следующую букву Rr. Пропишите эту букву.
Согласная буква Rr читается не так, как она называется в алфавите. Послушайте и повторите слова: red, green, run, river.
Ознакомление учащихся со структурой "I have got" А сейчас я расскажу вам о новом правиле. О том что у нас есть мы будем говорить так - I have got a. . . О том чего у нас нет надо говорить так - I have not got a. . . Open your copy books, write down the date. What date is it today? Write down, please, this rule - Откройте тетради, запишите число, и запишите это правило.
Формирование навыков аудирования Now, lets listen a story and try to understand who is it? Давайте послушаем запись и попробуем понять о ком же идет речь? (аудиозапись к учебнику английского языка - Урок 19)
So, who is it? It is a rabbit Martin - Yes, you are right.
Физразминка Stand up, please, lets have a rest - Давайте отдохнем. Встаньте пожалуйста. (Просмотр обучающего видео-физразминка "I can run") Repeat all together - проговариваем слова все вместе - I can run, I can run, I can run and run I am having lots of fun, I can run, I can run, can you?. . .
5. Первичное закрепление
Формирование навыков говорения
Lets do ex. 2 at p. 35 - What can you tell us about your family? А что ты можешь рассказать о своей семье? Who wants to begin? Who is brave? Кто желает начать? Кто смелый?
Пример рассказа: My name is Dima. I have got a big family. I have got a mother. Her name is Polina. I have got a father. His name is Pavel. I have got a sister. Her name is Olga. I have got a grandmother. Her name is Vera. I have not got a grandfather.
Повторение изученных букв
Name t
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>