ываются?
Сейчас я проверю, какой семье что досталось. А по ходу мы будем объяснять, что же они означают;
Чьей семье досталась бочка? Показывают/
А как она называется по-чувашски?
А сито у кого?
Как называется сито по-чувашски? и т. д.
А надо ли знать эти старинные вещи?
Это память о наших бабушках и дедушках. И мы обязаны помнить о них.
IV. Сундук этот волшебный и богатый и хранит в себе много секретов, давайте посмотрим, что же еще есть в ней, а для этого мы приглашаем маму и дочку из каждой семьи. Здесь у нас старинные головные украшения.
-Выберите то украшение, которое носили мамы и дочки (дети одевают эти украшения)
сначала выбирают мамы.
потом выбирают дочки.
Как вы думаете, они правильно выбрали себе украшения?
Почему вы так думаете?
Как называется украшение женщины?
Как называется украшение девушки?
Это украшение замужних женщин и называется «хунту». /Показ ведущего/
Это украшения молодых девушек т называется «тухья».
Они надевали их только по праздникам и когда водили
хороводы.
Давайте образуем хоровод и исполним чувашскую плясовую, а члены семей их поддержат и похлопают; /звучит мелодия чувашской плясовой/ ведущий вместе с детьми выполняет элементы чувашских танцевальных движений/.
-Молодцы! Все семьи сегодня работали очень дружно. А в семьях всегда должна быть дружба и каждой дружной семье старинный бабушкин сундук сделает подарки. Будьте счастливы и пусть ваша семья будет поддержкой для вас в любую минуту! Спасибо за работу!
Страницы: << < 2 | 3 | 4