апоминает нам, что и семья тоже едина. Наши семьи все разные. А чем же они отличаются?. . . . . . . Своими привычками, укладом, обычаями, традициями, которые передаются из поколения в поколение. А какие традиции есть в вашей семье?
Открытие нового знания.
Человек рождается на свет, растет и задумывается: Кто я? Откуда мои корни? Издавна, одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять родословную.
работа с учебником стр. 28-29 1ая группа внимательно изучает первый абзац, 2ая - второй, а 3я - третий (время для подготовки 1 мин)
1. Что такое родословное древо и почему его так называют?
2. О каком способе составления родословного древа узнали вы?
3. Чем ваш способ отличается от предыдущего?
Первичное закрепление.
Определите способ составления родословного древа на с. 28? на с. 29? поясните свой ответ.
Прочитайте последний абзац.
Как и где принято помещать женские имена? а мужские?
Самостоятельная работа с проверкой.
Давайте попробуем составить свое родословное древо (Р. Т. с. 17)
проверка. Какой способ построения использовали? Как записаны мужчины вашего рода? Кем, из членов своего рода, вы гордитесь?
Какие-то одинаковые получились ваши родословные, давайте подумаем, что в них нужно изменить, что бы каждому, глядя на вашу работу, было понятно, чей род на ней запечатлен (написать Ф. И. О. )
Включение нового знания в систему.
Домашнее задание. Дома вам нужно выполнить проект "Моя родословная", обязательно указав Ф.
Страницы: << < 2 | 3 | 4