читаете, что ваша пара справилась с заданием, то поднимаете палец вверх, если считаете, что не всё верно, то опускаете палец в сторону, если не получилось написать "Синквейн", то опускаете палец вниз.
Физкультминутка
Поют и танцуют под песню "Фиксики".
Критерии оценивания.
Обучающийся:
-составляет словесный портрет одного из членов своей семьи.
Задания.
Ученикам предлагается на карточках, ответить на вопросы и дополнить предложение .
1. Напиши имя своего родственника
2. Кем он тебе приходится
3. Сколько ему лет
4. Как он выглядит(цвет волос, причёска, цвет глаз)
Дескриптор:
-записывает имя своего родственника;
-указывает родство;
-указывает возраст своего родственника;
- описывает по внешним признакам.
Семейные фотографии.
Маркеры, бумага А3.
Бумажные короны.
Карточки с картинками.
https://www. google. kz/search?qD0BA
Просматривают видеоролик.
Конец урока
Фронтальный опрос:
- Что Вы можете сказать о сегодняшнем уроке?
- Что нового узнали?
- Что показалось тяжело выполнять?
Рефлексивная методика "Лестница успеха"
оцените свое настроение перед занятием;
оцените готовность к занятию;
оцените результаты собственной деятельности;
оцените результаты деятельности группы ;
оцените свои знания по изученной (новой) теме;
Дополнит
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>