Цель: Формирование ценностного отношения к Родине,к окружающему миру и критическому мышлению школьников на основе анализа рассказа М. М. Пришвина "Моя Родина".
Задачи:1. Познакомить с произведением М. М. Пришвина "Моя Родина" и вспомнить ранее прочитанные произведения,
2. Учить предполагать тему по названию,определять главную мысль произведения,улучшать навык чтения.
3. Развивать умение понимать учебную задачу,отвечать на вопросы, работать в группе, критически анализировать и обобщать собственные представления,слушать собеседников,оценивать свои достижения на уроке,пользоваться учебником.
4. Воспитывать ценностное отношение к Роди
Планируемые результаты по окончанию темы:
1. Знают произведения М. Пришвина и называть их.
2. Определяют тему и главную мысль произведения; выделяют в тексте главное и второстепенное.
3Раскрывают понятие "Моя Родина" на основе анализа текста при помощи приёмов ТРКМ (Технологии Развития Критического Мышления ). Работает в группе, отвечает на вопросы, слушает товарищей и обобщает собственные представления. Умеет находить необходимую информацию в тексте и работает с ней.
4Даёт собственную оценку значению Родины в жизни человека.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Технологии, методы, приемы урока:
Технология развития критического мышления.
Приёмы: "Предсказывание", "чтение с остановками", "Двучастный дневник",
"Фишбон", "Синквейн" . Дом. задание-"Эссе"
Методы:словесный, наглядный, практический.
УМК, оборудование, источники информации, дидактическое сопровождение:
"Школа России"
Учебник "Литературное чтение"3класс,2часть.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>