родителям тактично подсказать, как это сделать, помочь дельным советом найти выход из трудной ситуации.
И что значит для меня, быть учителем? Не возможность чему-то учить детей, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняется вместе с ними и учитель. Мне хочется рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Сопереживать их успехам и неудачам. Нести за них ответственность. Любить…Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.
Как же оценить то, что познано, сделано, вложено в своих учеников?
Количеством призов и грамот? Выигранными конкурсами?
Наверное, и ими тоже, но главные критерии для оценок в другом.
В том, что позволило кому-то из моих учеников стать увереннее в себе, здоровее и крепче физически, красивее внешне; что позволило увидеть в жизни не только свое призвание, но и потребность в более широком наборе необходимых знаний и умений.
Кто-то пойдет дальше других. Кто-то из моих учеников в профессиональном мастерстве обгонит меня. Он окажется ближе к совершенству. В таком случае моя работа была выполнена достойно.
Страницы: << < 1 | 2 | 3