тание с этим словом.
- Как вы считаете, только у людей бывают семьи?
- Из кого состоит их семья?
- В чём сходство и различие семей людей и животных?
-Когда вся семья собирается вместе?
-Предлагаю поработать с учебником, откройте где закладка, прочитайте задание. (с. 42)
Есть кому что добавить?
-Как вы думаете, на рисунке изображена дружная семья? По каким признакам вы это определили?
Мы с вами выяснили, что в семье происходит общение. А как вы понимаете, что такое культура общения?
Давайте прочитаем более точное определение в учебнике.
Какой вывод можно сделать?
Ребята, к сожалению, бывают и такие ситуации в семьях, как в рассказе В. Осеевой «Печенье».
Предлагаю прочитать по ролям.
Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе.
— Дели по одному, — строго сказал Миша.
Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.
— Ровно? — спросил Вова.
Миша смерил глазами кучки:
— Ровно. . . Бабушка, налей нам чаю!
Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.
— Рассыпчатые! Сладкие! — говорил Миша.
— Угу! — отзывался с набитым ртом Вова.
Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку черного хлеба. . .
– Хорошо ли поступили мальчики?
– Как нужно было поступить мальчикам, чтобы всем было хорошо?
Как распределяются обязанности, дела между членами семьи?
- Какие обязанности есть у вас по дому?
Дети перечисляют.
Мама и папа.
Вы
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>