тех мест, и он спросил у главы семьи: "Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?". Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово. Учитель:Какое слово написал старец, вы узнаете, переставив слоги?
Ответы учащихся. (На листе было написано слово "понимание") Это и будет фундаментом нашего дома.
Ученик:
Семья - людей святой оплот
Надежду жить она даёт.
Даёт простор, даёт тепло
Проблемам и беде назло.
Семья даёт поддержку нам.
С ней всё по силам, по зубам.
Всё по плечу и по судьбе,
Семья - святой поклон тебе.
Пусть будут мама и отец,
Тепло родных вокруг сердец.
Дед, прадед, бабушка и брат,
Сестра. Я буду очень рад.
Задание 1.
(Работа в парах: подберите слова, которые характеризуют семью. )
- Какая должна быть семья?
(Дружная, большая, трудолюбивая, любящая, заботливая, счастливая, славная, милая, единая. )
Учитель:
- Ребята, послушайте рассказ Виктора Драгунского про Дениску:
Чтение рассказа учителем:
У меня слишком маленькая семья. Папа, мама и я. Это потому что я еще сам маленький. А стану большим, и семья у меня станет большая: папа, мама, дедушка, бабушка, сестра, брат, сынок, дочка и четверо внучат.
Почему Дениска считал свою семью маленькой?
О какой семье он мечтал?
В старину на Руси жили большими семьями, все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. Членов семьи называли домочадцами. Вместе ели и пили, только не тужили.
В одной семье могут жить люди разного поколения, т. е. люди разного возраста. Поколение - это люди одного возраста, живущие в одно время.
Все ученики нашего класса - младшее поко
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>