Проблема: незнание детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора.
Обоснование проблемы:
1. Родители не достаточно уделяют внимание теме "Правила поведения на дороге", "Правила поведения на улице", "Правила дорожного движения";
2. Нет знаний у детей о правилах поведения на дороге, о смене сигналов светофора, их смысл.
Цель проекта: Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.
4. Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
Продукт проектной деятельности:
Пополнение центра безопасности новым дидактическим материалом: макет дороги, где обозначены улицы с тротуарами и проезжей части; макет транспортного светофора, дидактические игры по теме;
Создание книжки-малышки по теме ПДД
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>