Мой дом

краску, сантехнику и т. д. )
Физкультминутка.
На поляне дом стоит
Ну а к дому путь закрыт
Мы ворота открываем
Всех вас в гости приглашаем.
Воспитатель сообщает детям тему занятия: - О чем мы будем говорить на занятии, вы узнаете, отгадав мои загадки.
Одной рукой всех встречает, Межи деревянные,
Другой рукой - провожает. А поля стеклянные. (ОКНА)
Кто приходит, кто уходит -
Все её за руку водят. (ДВЕРЬ)
Скручена, связана,
На кол посажена,
А по улице пляшет. (МЕТЛА)
- Сложите из первых букв отгадок слово (ДОМ).
-Предположите о чем мы будем говорить на занятии? Значит, сегодня мы продолжим разговор о домах, поговорим о том, каким может быть дом снаружи и внутри, о внутреннем устройстве дома.
- Вспомните, пожалуйста, какие части дома вы знаете? (Фундамент, стены, окна, крыша, печная труба. )
- Рассмотрите фотографии и иллюстрации с внешним изображением домов и их внутренним строением. (по каждой иллюстрации провести беседу)
-Что можете сказать о внешнем виде домов, какие они?
-Опишите дом внутри.
-По каким предметам вы смогли догадаться, что это дом деревенский/городской?
- Вспомните свою комнату, что есть в ней?
-Сделайте вывод.
(Вывод: По внешнему виду можно догадаться - как устроен дом внутри)
-Мастер Постройки помогает увидеть нам дом в любом предмете.
-Давайте попробуем догадаться по внешнему виду, что будет находиться внутри сказочных домиков.
-Где решили сделать себе домик герои народной сказки "Теремок"? (в лесной избушке)
-Как вы думаете, каким должно быть убранство домика внутри? (сказочным, маленьким, нарядным) Похоже?
-Давайте вспомним, в каком городе жил Незнайка? (в Цветочном)
-Предположите, какой домик мог быть у Незнайки сн