Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Предлагает прослушать рассказ о комнате Джима.
Ученики слушают текст, и соотносят комнату Джима с картинкой.
Развить умение находить и выделить необходимую информацию, на основе прослушанного текста, сопоставляя картинки.
Работа во фронтальном режиме отвечают на вопросы учителя.
Умение слушать собеседника, строить понятные собеседнику высказывания
Оценивает свою деятельность, сопоставляет свой ответ с ответами одноклассников.
Осуществлять самоконтроль, самокоррекцию.
4 этап самооценка, саморефлексия.
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
1. Организует беседу о материале, пройденном на уроке. Побуждает обучающихся к оценке собственной деятельности на уроке.
Дают общие выводы по изученной теме.
Использовать, изученную лексику в речи.
Отвечают на вопросы учителя.
Слушать и относится уважительно к ответам одноклассников.
Дают оценку проделанной работе.
Анализировать, давать самооценку.
2. Объясняет домашнее задание.
Готовится к контрольной работе по чтению.
Учитель английского языка: Рычихина С. Н.
Страницы: << < 1 | 2 | 3