ости
Учитель приветствует уч-ся
Организует работу с классом во фронтальном режиме.
Повторяют известную лексику по теме.
Осуществляется актуализация, полученных ранее знаний по изученной теме.
Ученики повторяют слова по изученной теме.
Слушать собеседника формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.
Ставят учебные цели и задачи с помощью учителя определяют тему урока.
Определять и ставить задачи и цель деятельности на уроке.
Целеполаганиепостановка учебных целей и задач.
.
2 этап - самопланирование
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Предлагает прослушать диалог упр. 4, стр. 21 прочитать и разыграть по ролям
Воспринимают на слух и заполняют таблицу упр. 5 стр. 21
Учатся вести диалог - расспрос по аналогии.
Взаимодействуют с одноклассниками (работа в группе 3-4 чел. )
Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.
Внимательно слушает произношение слов диктором и сравнивает свою речь с речью оригинала.
Умение найти необходимую информацию.
3 этап самокоррекция.
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>